I ENCUENTRO ESTATAL DE PROFESIONALES DE LA COMUNICACIÓN Y LA ED.SOCIAL (ALGO NUEVO EN ESPAÑA)

He echado un vistazo al blog de "Educación social" (http://eduso.wordpress.com/2011/10/18/i-encuentro-estatal-de-profesionales-de-la-comunicacion-y-la-ed-social/) y he encontrado una entrada que me ha parecido muy interesante, por lo que querría compartirla con vosotros.

Se  trata de el primer Encuentro Estatal de Profesionales de la Comunicación y la Educación Social en nuestro país, a sido en Gijón del 21 al 23 de Octubre como idea de unos cuantos educadores sociales asturianos y tienen el propósito de repetirlo el año que viene en Valencia así que os invito a informaros para entonces.

Es una buena manera de dar a conocer a la gente cual es la función de los educadores sociales, como trabajan, con quien lo hacen, como repercute su trabajo a nuestra vida cotidiana y a nuestra sociedad.

Invito a la gente de la zona Valentina que se animen a acercarse el año que viene a el 2º Encuentro Estatal de Profesionales de la Comunicación y la Educación Social.

¡GRACIAS SOLEIL ÁFRICA!

Quisiera aprovecar este espacio para que se conociera a Soleil África, una asociacion humanitaria formada por estudiantes que yo he conocido gracias a que uno de los "bloggeros" que sigo es mienbro de esta asociacion (http://www.muchaclase.es/2011/12/soleil-africa/).
Se dedican a suministrar electricidad a edificios publicos (escuelas, hospitales...) algo que como futuro docente quiero agadecer ya que sin ello las escuelas del continente no dispondrian de electricidad.

Es un realidad que la educación es una necesidad, y si es cierto que sin electricidad podrían educar al continente con la forma tradicional (pizarras, libros, formato papel...) y aprovechando la luz del día, pero también lo es no solo que este método es mas costoso, sino que además, sin electricidad no se puede aplicar la Educación 2.0 basada en las TIC por lo que opino que seria tanto una educación obsoleta como lo serian los conocimientos que aprendería los alumnos del continente africano. Por lo tanto no podrían entrar en el nuevo mundo laboral y el continente seguiría sumergido en el atraso.

Con esto no digo que "Soleil África" vaya a salvar el continente, pero desde luego va ayudar a hacerlo.

EXCESO DE INFORMACION

He leido una entrada bastante interesante en el blog de Joaquin Sevilla (http://joaquinsevilla.blogspot.com /2011/12/obeso-informacional.html) en la nos decia que hoy en dia por culpa de las redes sociales tenemos un exceso de informacion.

Utilizando e recurso literario de la comparacion Joaquin sugiere que al igual que con la comida hay que tener una dieta equilibrada con la informacion. Nos da algunos consejos similares a los que se dan para la comida como son no picar entre horas (refiriendose a los blogs y a las redes sociales como picoteos) tener unas horas fijas de alimentacion como serian el desyuno o la cena (el periodico o los libros de texto) y sugiere que de la misma forma que tenemos que hacer ejercicio fisico, tambien hay que hacer un ejercicio informacional refiriendose a la escritura.

Compara las novelas y el periodico con informacion sana y las redes sociales como "comida basura", picoteo que no es necesario.

De modo que sugiero que hay que tener cuidado con el tiempo que dedicamos a abastecernos de informacion en internet, y con el poco tiempo que dedicamos a la practica de esta, a la escritura.

GALARDONADO CON EL PREMIO A LA PROMOCION Y DEFENSA DE LOS ESTUDIOS CLASICOS

Ojeando el blog "Bitacora de Carlos Cabanillas" he descubierto en una de sus entradas que hoy es un gran dia para los estudios clsaicos y para Chiron ya que este a sido premiado con el Premio a la Promocion y defensa de los estudios clasicos. El premio se lo concedio la sociedad de estudios clsaicos.

Un premio bien merecido ya que llevaba 5 años en la red informando y llenando con sus ideas a todo los "chironianos". Este trabajo supone una gran alegria para nuestro pais ya que puede significar que estev premio podria suponer una mejora y una ascendencia en los estudios clasicos de España, por lo que deberiamos sentrnos orgullosos.

Carlos Cabanillas tambien anima a los que estas empezando ahora en este mundillo de los estudios clasicos en España, confiandoles la responsabilidad que ahora les conlleva la entrega de este premio.

KFÉ INNOVACCION.

Hechando un vistazo en el blog de Educacion Social - Blog colaborativo (http://eduso.wordpress.com/2011/12/01/un-cafe-mil-ideas/) he encontado una entrada muy interesante en la que he descubierto una nueva herramienta de que puede ser muy util para docentes ya para futuros maestros como yo y mis compañeros.

Esta herramienta es el "Kfé Innovaccion" (http://www.kfeinnovacion.com/) en esta herramienta se se realizan convocatorias a ciertas actividades de interes comun. Es decir como docentes podriamos realizar nuestras propias actividades y encuentros con un tema educacional, y convocar a todos nuestros compañeros docentes, de manera que compartamos entre todos nuestras tecnicas de educacion con el fin de mejorar esta.

Esta herramienta puede ser un buen paso para unificar la educacion. Seria interesante realizar encuentros de docentes para que cada uno comparta sus ideas y sus formas.

CONFERENCIAS DE LAS TIC EN LA UBU

El lunes 14 de noviembre en las unibersidad de Burgos concretamente en la Facultad de Humanidades y Educación, se celebraron por la tarde una serie de conferencias que trataban sobre las TIC, y la utilidad de estas a la hora de dar clase. Dos fueron las personas que nos expusieron sus maneras de utilizar esta herramienta, Inés Andrés y Julita Fernández.


Abriendo la ponencia la profesora Inés Andres nos habla de un interesante proyecto conocido como "Kuentalibros" formado por una serie de profesores que pretenden fomentar la lectura entre los alumnos. Para ello se creó un blog en el que los docentes cuelgan vídeos presentando libros que les hayan agradado tanto a ellos como a sus alumnos con el fin de que les sirva a otros profesores.

La siguiente ponente es Julita Fernández y básicamente nos dijo las finalidades de las TIC en clase según ella, las cuales serian las siguientes:
     El desarrollo de la creatividad usando la web 2.0.
     Compartir nuestro trabajo en la red (por medio de blogs, wikis, paginas web..... etc).
     Seguridad en la red.
     La capacidad de colaborar con otras personas en la realización de trabajos (google docs, dropbox....).
     Facilitar información a los padres de los alumnos.
     La posibilidad de comunicarse con los profesores en todo momento.
Aunque las TIC no se centran únicamente en estos objetivos, es decir posee muchos mas.
Finalmente Julita nos explica con una serie de ejemplos de como ella aplica las TIC en su aula.


Sin duda unas conferencias muy interesantes y muy enriquecedoras para todo aquel que quiera ser un buen maestro.

HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Mirando en los blogs "Teacher Learning" (http://armontes.blogspot.com/) y "Blog personal de educación  (http://abenetpblog.blogspot.com/) e visto algunas entrada que trataban sobre diferentes herramientas informáticas.

Una de ellas es el Banco de Textos (http://recursosdidacticos.es/textos/idea.php) que consiste en una recopilación de lecturas para educacion primaria y secundaria. Es un proyecto en el que todos los usuarios suben los textos que consideran de interés para que otros usuarios puedan usarlos y disfrutar de ello. Es un proyecto similar al que vimos unas entradas atrás conocido como "Kuentalibros".

En otra entrada de el Blog personal de educación nos habla de proyectos colaborativos como son los "Proyectos colaborativos en clave de humor", por ejemplo "Construyendo historias", que consiste en construir historias entre varios alumnos, y "El Kiosko de las Chuches" que ya lo hemos visto anteriormente.

Ademas de todas estas contamos con la herramienta conocida como Prezi (www.prezi.com) una herramienta que nos permite trabajar con todos los tipos de palabras y como a hecho Teacher Learning un mapa conceptual de estas.

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS. ¿NOS AYUDAN O HACEN NUESTRO TRABAJO?

Leyendo el blog de algunos de los docentes a los que estoy subscrito me e dado cuenta de que algunos hacían alusión a el uso de las nuevas tecnologías. Pero planteándose si el desarrollo de estas era realmente bueno, porque aunque es cierto que cada vez es mas cómodo utilizarlas, también lo es que esa comodidad nos resta trabajo y esfuerzo, lo que podría ocasionar que buscáramos todo hecho.

En el blog Contomundi (http://contomundi.blogspot.com/) hace alusión con una viñeta de Sergio Perotti a que ahora contamos con muchas formas de almacenar información cuando hace años únicamente contaban con el soporte en papel y la memoria.

Joaquin Sevilla Moróder (http://joaquinsevilla.blogspot.com/2011/11/externalizar-el-correo-electronico.html) también hace alusión en su blog al correo electrónico y dice que las universidades comenzaron utilizando su propio servidor de correo pero que al ser esto de un gran avance tecnológico y gran coste económico a sido necesario que lo gestionen empresas a parte controlando los datos de sus usuarios.

ENCUENTRO DE BUENAS PRACTICAS, TIC EN LA EDUCACIÓN

El 5 de noviembre de 2011 tuvo lugar en Salamanca un encuentro sobre las practicas de las TIC en la educación, al cual no pude asistir, pero gracias a esta herramientas (las TIC) tuvimos la suerte de seguirlo por videoconferencia. La finalidad principal de este encuentro fue mostrar a los futuros docentes los usos de las TIC en la educación.

Después de una breve presentación y todo el protocolo de los agradecimientos, tiene lugar la primera ponencia, protagonizada por Lola, la cual comienza indicando el desconocimiento por parte de muchos profesores de esta herramienta la cual es muy útil en su campo laboral, puesto que ya no solo se enseña con libros, aunque si bien esta decir que hay que controlar el buen uso de las TIC por parte de los alumnos, ya que su mal uso puede llevar a su desconcentración  También nos indica que uno de los problemas de la educación es la mala profesionalidad de los profesores, la cual según Lola esta condicionada por diversos factores como la mala formación en las universidades y el mayor numero de profesoras que de profesores, que es algo que "feminniza" la enseñanza.
Lola también hace hincapié en lo importante que es la imagen que dan los profesores a sus alumnos, ya que ellos van a tomar ejemplo no solo de todo lo que hagamos sino de como lo hagamos, por lo que hay que tener cuidado con nuestras maneras. Porque en todo trabajo hay que saber separar lo personal de lo profesional pero especialmente en la docencia, puesto que los profesores transmiten sus emociones (enfado, tristeza....) y sus formas de pensar a los niños.
El segundo ponente fue Nestor Alonso el cual nos explica que las funciones de las TIC son: obtener información, comunicarse y explicarse. También nos explica que las TIC son una herramienta muy útil, pero que no debe ser nuestra única forma de aprendizaje, es decir, lo que podamos hacer sin las TIC lo hagamos sin ellas, pero cuando estas sean necesarios no dudemos en usarlas.
Ademas nos indica que los profesores tiene una mentalidad inadecuada sobre la enseñanza pues utilizan como única herramienta el soporte en papel (los libros), cuando estos solo deberían servir de apoyo. Lo que Nestor quería decir básicamente es que no podemos dárselo todo masticado a los niños con los libros o la información de la web, sino que estos deben servir para que los niños se molesten y busquen la información adecuada por si mismos, pero sin dejarles solos a la intemperie.

Por ultimo quisiera destacar la ponencia de Lara Romero la cual ha creado una importante web con un interesante nombre...el kiosko de las chuches. Es una pagina que esta asociada a twitter desde donde podemos comentarla y ademas cuenta con una gran cantidad de funciones.

Espero que esto les sea tan útil como lo ha sido para mi.

LAS TIC Y EL APRENDIZAJE

Las TIC son una importante herramienta para la educación de los niños, aunque no todo son ventajas.

Por una parte el aprendizaje por medio de las TIC permite a los alumnos aprender con tecnologías nuevas (es decir ordenadores, correo electrónico, google docs.....) y nos distancia de la enseñanza tradicional con viejas tecnologías como pizarras, calculadoras, la escritura a mano....etc. Ademas permite tanto a los alumnos como a los profesores establecer contacto entre si en todo momento y compartir opiniones de forma instantánea de manera que puedan dialogar entre ellos de manera constante.

Por el contrario puede que la utilización de las TIC resulte mas compleja para unos que para otros por lo que en la realización de trabajos grupales los compañeros del grupo tendrán que adaptarse al ritmo del resto, lo que puede suponer mas tiempo de trabajo. Ademas existe la posibilidad de que algunos alumnos utilicen las TIC para visitar paginas de ocio en lugar de usarlas para realizar sus respectivas tareas lo que podría llegar a suponer la no realización de estas propiciando el suspenso del alumno.